Descripción
El autor en el trabajo diario a bordo como profesor y el contacto con alumnos que presentan más o menos dificultad en asimilar el conocimiento y manejo de los rumbos magnéticos, de aguja y verdaderos, y su relación con las marcaciones, ha incitado al profesor a encontrar fórmulas de aprendizaje al margen de las habituales fórmulas matemáticas. La base utilizada para el aprendizaje para estos temas de navegación, fundamentales a la hora de conseguir superar los exámenes, es el uso de divertidas e ingeniosas reglas nemotécnicas en las que basta aprender una sencilla frase de memoria y controlar un sencillo procedimiento de puesta en práctica, para lograr realizar los problemas rápidamente sin equivocarse y, lo mas importante sin saber matemáticas. Lo que parece ser un simple juego, representa la solución para miles de personas que quiere
conseguir su titulo náutico de una forma más sencilla.
